2025-2026学年幼儿园手工课教学设计实用指南.pdf

2025-2026学年幼儿园手工课教学设计

一、教学内容分析本节课以教材“生活中的小创意”章节为核心，涵盖自然物

察方法能力上手眼协调处于提升期独立完成拼贴组合需教师引导素质方面创意表达欲望强烈但思维跳跃作品常偏离预设主题行为习惯表现为操作中易分心需通过游戏化任务维持专注力这些特点情境创设讲述树叶精灵的魔法故事展示提前收集的树叶石子等自然物实物营造神秘

（树叶、石子）的拼贴组合、基础纸艺（对折、撕剪）的简单造型，以及色彩搭

配的初步尝试。教学内容依托学生已具备的材料感知能力（如区分树叶纹理、彩

纸质地）、简单的手部精细动作经验（如撕、贴），并延伸至对日常