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“对校园欺凌说不”主题班会教学设计

一、班会主题

对校园欺凌说“不”——共筑友爱、安全、和谐的校园环境

二、班会对象

初中/高中年级学生（可根据不同学段特点调整案例深度与互动方式）

三、预计时长

45分钟

四、班会目标

本次班会旨在引导学生：

1.认知层面：清晰认识校园欺凌的定义、多种表现形式（如语言、肢体、网络、社交孤立等）及其对个体、班级乃至校园氛围的严重危害。

2.情感层面：激发学生对校园欺凌行为的反感与抵制意识，培养同理心，理解受害者的痛苦，反思旁观者的责任，增强作为校园一份子维护正义与友爱的责任感。

3.行为层面：初步掌握应对校园欺凌的正确方法，包括如何自我保护、如何帮助受欺凌同学、如何寻求帮助，并鼓励学生承诺践行友爱互助的行为准则。

五、班会准备

1.主持人：班主任或学生干部（可由2名学生配合主持，增加互动性）。

2.素材收集：

*制作PPT课件，包含图文、短视频片段（选择贴近学生生活、积极引导性的，避免过度渲染暴力细节）。

*准备几个典型的校园欺凌案例（可改编或使用匿名案例，避免指向性）。

*设计简单的情景卡片（包含不同欺凌场景及角色）。

*准备白板或大张纸、马克笔。

*可选：一些温馨的背景音乐，用于特定环节。

*可选：“反校园欺凌”承诺书（电子或纸质版）。

六、班会流程

（一）导入：触目惊心的“隐