2025-2026学年教师招聘试讲教学设计模板实用版.pdfVIP

2025-2026学年教师招聘试讲教学设计模板

一、教学内容分析

正如生活既有上升的进步也有下降的沉淀把握规律才能稳步前行六板书设计核心概念与定义增函数减函数关键词任意定义域大小关系判断方法定义法步骤设元作差变形通分因式分解定号与比较图像法要点沿轴正方向图像上升增函数图像下降减函数应用与拓展单调区间书写等

1.本节课的主要教学内容。本节课选自人教版A版高中数学必修第一册第三

章第一节“函数的单调性”，核心内容包括函数单调性的严格定义（增函数、减函

数的数学语言表述）、函数单调性的判断方法（定义法、图像法）及单调区间的确

定与应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系。学生在前序章节已系统学习了函数的概

念、函数的三种表示法（解析式、图像、列表）及区间的相关知识，函数单调性作

为函数的核心性质之一，既是对函数图像特征（上升、下降趋势）的抽象概括与数

学提炼，又为后续研究函数的奇偶性、周期性及函数单调性的综合应用奠定逻辑基

础，实现了从直观感知到形式化推演的认知跨越。

二、核心素养目标

单调性板书课题并绘制简图标记上升下降区域初步建立直观感知二讲授新课分钟抽象定义生成分钟教师呈现函数与的图像要求学生描述上升下降对应的与的关系引导学生发现增大增大减小的规律教师提炼关键词任