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基于问题解决的初中物理科学探究能力培养研究论文

**摘要**

在初中物理教育中，科学探究能力的培养不仅是学科核心素养的要求，更是学生未来适应社会、解决实际问题的基础。当前，传统教学模式往往以知识灌输为主，忽视学生主动探究能力的锻炼，导致学生面对实际问题时缺乏分析、解决问题的能力。本研究以问题解决为导向，探讨如何在初中物理教学中有效培养科学探究能力，通过案例分析、实验设计、合作学习等途径，激发学生的探究兴趣，提升其科学思维与实践能力。研究结果表明，问题解决式教学能够显著增强学生的科学探究能力，为物理教育改革提供实践参考。

**关键词**

初中物理；科学探究能力；问题解决；核心素养；教学策略

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