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基于小学生视角的校园绿化布局优化策略研究论文

**摘要**

本研究立足于小学生的实际视角，探讨校园绿化布局的优化策略。通过实地观察、问卷调查及访谈，分析当前校园绿化的不足，如空间利用不均、植物配置单调、缺乏互动性等，并提出针对性优化方案。研究发现，合理的绿化布局不仅能提升校园环境品质，还能促进学生的身心发展，增强生态环保意识。研究建议从功能分区、植物多样性、互动设计等方面入手，构建科学、美观、实用的校园绿化体系，为小学生创造更优质的成长环境。

**关键词**

校园绿化；小学生视角；优化策略；环境教育；生态意识

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**一、引言**

校园是学生成长的重要场所，绿化布局作为校园环境的重要组成部