基于人工智能的高中生物理模型构建与教学策略研究论文.docx

基于人工智能的高中生物理模型构建与教学策略研究论文

**摘要**

本研究聚焦于人工智能（AI）赋能下的高中生物理模型构建与教学策略优化，探讨如何借助AI技术提升物理模型教学的精准性与互动性。通过分析AI在数据解析、个性化学习支持及虚拟实验中的应用潜力，提出构建动态化、智能化的物理模型教学体系，并结合实证案例验证其教学效果。研究结果表明，AI技术能够有效突破传统物理模型教学的局限性，为培养学生科学思维与实践能力提供创新路径。

**关键词**

---

**一、引言与背景**

在科技飞速发展的时代背景下，高中生物理教学面临着前所未有的变革机遇。传统教学模式往往受限于教材内容的静态性与教师精力分配的有