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高中物理DIS实验在电磁场教学中的应用与创新研究论文

**摘要**

高中物理电磁场部分是理论性与实践性并重的学科核心内容，传统教学往往受限于抽象概念与静态模型，学生难以建立直观认知。本文以DIS（数据采集系统）实验为切入点，探讨其在电磁场教学中的应用与创新路径。通过动态数据采集、可视化呈现及交互式探究，弥补理论教学的不足，激发学生兴趣，提升核心素养。研究发现，DIS实验能够有效突破教学难点，促进学生从“被动接受”转向“主动探究”，为电磁场教学提供实践性解决方案。

**关键词**

高中物理；电磁场；DIS实验；教学创新；核心素养

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###**一、引言**

电磁场是高中物理的核心内容，涉及