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小学语文课程：校园废旧物品故事改编与文学创作实践论文

**摘要**

在小学语文教育中，如何将课程内容与实际生活相结合，激发学生的创作兴趣与文学素养，是当前教育改革的重要课题。本文以“校园废旧物品故事改编与文学创作实践”为切入点，探讨如何通过废旧物品的再利用，引导学生进行故事改编与文学创作，从而提升学生的语文综合能力。研究发现，这一实践不仅能够培养学生的环保意识，还能增强其想象力与表达能力，为小学语文教学提供新的思路与方法。

**关键词**

小学语文；废旧物品；故事改编；文学创作；环保教育

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**一、问题的提出**

在当今教育环境中，小学语文课程不仅要传授基础的知识与技能，更要注重培养学生