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湘版小学美术一年级上册《数字变变变》教学设计

一、课程基本信息

*年级：小学一年级上册

*课时：1课时（40分钟）

*领域：造型·表现

*教材版本：湖南美术出版社

二、教学目标

1.认知与技能：引导学生观察数字的基本形态特征，初步尝试运用联想、添画等方法将数字变形，创造出有趣的形象。培养学生的观察力、想象力和动手表现能力。

2.过程与方法：通过观察、讨论、示范、游戏和创作等环节，让学生在轻松愉悦的氛围中体验数字变形的乐趣，学习简单的变形方法。

3.情感、态度与价值观：激发学生对美术学习的兴趣，感受数字与生活的密切联系，培养学生热爱生活、乐于创造的美好情感。

三、教学重难点

*教学重点：引导学生展开联想，将熟悉的数字通过添画等方式变形成新的形象。

*教学难点：如何启发学生打开思路，进行富有创意的联想和独特的艺术表现。

四、教学准备

*教师准备：多媒体课件（包含各种数字图片、数字变形范例作品）、示范用绘画工具（记号笔、彩笔、画纸等）、一些生活中的数字物品（如数字卡片、有数字图案的玩具等）。

*学生准备：图画本、记号笔、彩色铅笔或油画棒等绘画工具。

五、教学过程

（一）趣味导入，激发兴趣（约5分钟）

1.数字宝宝来做客：

师：“小朋友们，我们的生活中到处都能见到数字朋友，你们能说说自己认识哪些数字宝宝吗？”（引导