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小学数学人教部编版—数学—一年级上册

第1课时认识图形（一）人教部编版-数学-一年级上册认识图形（一）4新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业

教学目标1.通过摸一摸、猜一猜、搭一搭等活动，形成对长方体、正方体、圆柱和球的直观认识，能在实际情境中辨认这些图形，准确说出它们的名称。2.经历从实物抽象到图形的过程，初步培养学生的观察能力和动手操作能力，建立空间观念。3.体会数学和实际生活的密切联系，渗透分类的数学思想。教学重难点:1.对长方体、正方体、圆柱和球的一般形状特征有一定的感性认识。2.正确区分长方体和正方体。

我们一起来看一看图中有哪些物品吧！新课导