02 形象理解与概括（专项训练）（天津专用）（答案版）.docxVIP

02形象理解与概括（专项训练）

参考答案

模拟·基础演练

一、①虚化具体姓名，模糊个体身份，使人物脱离特定现实原型，弱化专属感，象征普遍人群；

②忽略表象，突出情节和事件本身的意义。

③聚焦故事荒诞性，弱化个体，强化讽刺与普适寓意。

④留白含蓄，引发读者自我对照与反思，增强讽刺意味。

二、①甘于奉献，顾全大局：原本是大学教授，服从安排来到偏远矿区当小学老师，扎根边疆，为矿区子女的教育奉献自己；

②教学有方，重视精神培育：坚持让学生每周写作文，引导学生认识大千世界；用左公柳、胡杨树的故事感染学生，有教育智慧；

③亲和温柔，尊重孩子需求：被孩子们渴望树的心愿打动，促成移树，理解孩子对精神家