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部编教材五年级上册语文班级教学计划

一、指导思想

本册语文教学，将继续坚定不移地遵循《义务教育语文课程标准》的指导精神，以立德树人为根本任务，致力于培养学生的核心素养。教学过程中，将紧密围绕部编教材的编排特点，注重工具性与人文性的统一，引导学生在语言文字的学习和运用中，丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯。同时，渗透社会主义核心价值观教育，提升学生的文化自信和审美情趣，为他们未来的学习和终身发展奠定坚实的语文基础。

二、学情分析

本班学生经过四年的语文学习，已具备一定的识字量和独立阅读能力，对语文学习抱有不同程度的兴趣。大部分学生能够按时完成作业，课堂参与积极性尚可。但存在的问题也不容忽视：部分学生阅读理解的深度和广度有待加强，概括主要内容、体会作者情感的能力仍需提升；习作方面，观察不够细致，表达不够具体生动，想象力和创造力略显不足；个别学生学习习惯欠佳，书写潦草，学习主动性不强。此外，学生之间的语文素养存在一定差异，需要在教学中加以关注和引导，力求让每位学生都能在原有基础上得到发展。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.认识常用汉字若干，会写若干，掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和间架结构，能正确、规范地书写汉字，养成良好的写字习惯。

2.能准确、流利、有感情地朗读课文，默读有一定速度，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思