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苏教版三年级下册道德与法治教学计划

一、指导思想

本学年三年级下册道德与法治教学，将继续以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，立足三年级学生的年龄特点和认知规律，坚持“立德树人”根本任务。教学过程中，注重引导学生在生活体验中感悟道德规范，在情境探究中培育法治观念，在实践参与中提升公民素养。通过生活化的教学内容、互动式的教学方法，促进学生形成积极向上的人生态度和正确的价值观，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。

二、教材分析

苏教版三年级下册道德与法治教材，在内容编排上紧密围绕学生的生活展开，从家庭、学校、社区拓展到更广阔的社会领域。教材以“我的生活”为核心线索，通过“我们的公共生活”、“我们是公民”等单元主题，引导学生认识社会、参与社会、适应社会。

教材特点鲜明：其一，注重生活化，选取学生熟悉的生活场景和事例，使道德教育与生活实践紧密结合；其二，突出活动性，设置了“活动园”、“故事屋”、“实践园”等栏目，鼓励学生动手动脑、亲身体验；其三，体现综合性，将道德教育、法治教育、心理健康教育等有机融合；其四，强调引导性，通过问题引导、价值辨析，启发学生自主思考，形成正确判断。

本教材旨在帮助学生初步了解公共生活规则，认识个人与集体的关系，懂得作为公民的基本权利与义务，培养热爱生活、关爱他人、遵守规则、承担责任的意识和能力。

三、学情分析

三年级学生经过两年