枯木逢春：德国鲁尔区产业转型与区域可持续发展教学设计.docx

枯木逢春：德国鲁尔区产业转型与区域可持续发展教学设计

高中地理选择性必修2（中图版·2026学年）

一、教学指导思想、教学内容分析与学情分析

（一）指导思想与理论依据

【核心素养】【非常重要】本教学设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》为根本指导，聚焦人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四大地理学科核心素养的协同培育-。设计贯彻大单元教学理念，将“区域发展”作为核心学习单元，以德国鲁尔区为典型载体，构建“产业发展—环境变化—人地协调”三位一体的区域可持续发展认知框架。本设计以落实立德树人根本任务为引领，培养学生全球视野下的生态文明意识和区域协调发展观，同时引导学生