沟通之境：以非暴力沟通为钥的解锁人生密码——高二年级心理健康教育主题班会教案.docx

沟通之境：以非暴力沟通为钥的解锁人生密码——高二年级心理健康教育主题班会教案

一、课题：沟通之境：以非暴力沟通为钥的解锁人生密码

二、课时安排：1课时（40分钟）

三、教学目标——核心素养导向

【基础】（一）认知目标：引导学生准确理解非暴力沟通（NVC）的四大核心要素——观察、感受、需求、请求的内在含义与逻辑序列，能够清晰区分“观察与评价”“感受与想法”“需求与指责”“请求与命令”等关键概念。【重要】（二）情感目标：通过情境模拟与角色扮演体验，让学生在沟通冲突场景中觉察自身情绪反应的触发点，深刻体会“语言有温度”与“共情化表达”带来的积极情感共振，激发学生主动构建尊重、平等、友善的人际沟通关