第一课时 词语的理解.pptVIP

孔隆教育孔隆教育**孔隆教育孔隆教育**孔隆教育孔隆教育**第三节词语（成语）的理解与运用中考对词语的考查可以归纳为以下几个方面：词语的解释、近义词的辨析、关联词语的选用、成语的理解与运用、运用词语写一段话等。常考题型主要有两种：填空题、选择题。词语考查素材主要源于课文注释及课后的“读一读，写一写”。2014年中考对词语的考查将仍然包括词语的解释、近义词的辨析、关联词语的选用、成语的运用等。考查形式上还将以填空题、选择题为主。其中部分省市会结合所选阅读材料，考查对词语的选择与运用。考点分析第一课时词语的理解一、理解词义的常用方法1、定义法：用简洁的语言对词语所包含的事物本质特征作确切的叙说、解释。如，“学者”：在学识上有一定成就的人。“元勋”：立大功的人。2、描写法：描写事物、概念的形状，说明词语的引申义、比喻义。如，“萋萋”：形容草长得茂盛的样子。3、比喻法：用生动形象的语言，通过打比方来揭示很难用确切的语言解释的抽象概念。如，“血洗”：像用血洗了一样，形容残酷地屠杀人民。4、同义解释法：用同义词解释，必要时作适当的修饰、限制或补充。如，休憩：休息。静谧：安静。5、反义解释法：用反义词加“不”来解释。如：野蛮----不文明。6、语境联系法：推断词语的