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- 2026-06-17 发布于河北
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7.3定义、命题、定理导学案
一、学习目标
1.通过具体实例,了解定义、命题、定理的意义;结合具体实例,会区分命题的题设和结论.
2.知道证明的意义和证明的要性;知道数学思维要合乎逻辑;会用综合法的证明格式;了解反例的作
用,知道利用反例可以判断一个畲题是错误的.
3.经历几何命题的证明过程,增强推理能力,会用数学的思维思考现实世界:经历确立几何命题的过程,
体会数学命题中条件和结论的表述,感悟数学表达的准确性和严谨性,会用数学的语言表达现实世界.
重点:对命题结构的认识和理解证明要步步有据.
难点:掌握综合法证明的逻辑顺序和方法,能够清晰、严谨地进行书面证明表达.
二、学习过程
(一)复习引入
问题根据以往学过的内容填空.
(1)规定了原点、正方向和单位长度的直线叫作:
2()使方程左右两边的值相等的未知数的值叫作:
3()从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的角的射线叫作;
4()直线外一点到这条直线的垂线段的
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