17.可贵缄默
南岸科德小学郭惠莲
;一、说教材
二、说教学目标、教学重难点
三、说教法和学法
四、教学过程
五、说板书设计
六、总结
;说教材—
教材地位和作用;说教学目标:
(一)、知识与能力。
a、学习生字新词。
b、了解课文内容,了解缄默可贵。
c、有感情地朗诵课文。
(二)、过程与方法。
a、经过品读重点词句,了解课文内容。
b、经过合作探究,体会缄默可贵。
(三)、情感态度与价值观
经过学习,使学生知道应该珍惜和回报父母爱,学会关心他人。
;;说教法—
“以读引读、读说结合、读写相辅”;说学法—
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