中学地理微课《风向的判断》.docx

中学地理微课《风向的判断》

贾进珠郭艳琴

根据经验，笔者将微课制作（采用录屏软件+课件的方式）的一般流程进行了梳理，得出如图1所示的流程图。

从第一步的“准备工作”到最后一步的“发布作品”，一共分为8个步骤。对优质微课来说每一个环节都是不可或缺的。下面，笔者以《风向的判断》微课为例，具体说明每个步骤的主要工作。

1.准备工作

录制微课前，需要准备好必要的计算机、录屏软件（如CamtasiaStudio）、课件制作工具、话筒等软硬件。

2.选择课题

微课课题可以是教师根据教学经验和教學实际预设的重点、易混点，也可以是学生提出的难点、易错点。本微课课题既是学习的重点，又是考试的难点。

3.设