原创力文档2025-2026学年单位邮票游戏教案
一、教学内容分析
票组合说明策略依据应用迁移小明有元元元邮票各张最多能支付多少元需哪些组合检测形式结合书面练习与口头汇报基础层限时分钟完成书面题教师巡视时重点关注有序枚举的执行情况提升层学生分组讨论后派代表陈述策略师生共同点评逻辑严谨性教师通过凑元组合的书写
本节课主要教学内容涵盖邮票面值认知、组合规则探究及数量关系建模，依托
教材“数学与生活”章节中“邮票游戏”单元，具体包括不同面值邮票的属性特征、
组合方式下的和与差计算，以及通过游戏情境解决简单支付问题的策略。学生已掌
握10以内加减法运算及人民
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