人教Pep五下Unit4WhenistheartshowUnit4PALetsspell教案.docxVIP

课题名称：Unit4Whenistheartshow?PALetsspell

授课年级：五年级下册

课时安排：1课时（建议在PA部分整体教学中安排）

一、教材分析

本课时是人教版PEP小学英语五年级下册Unit4“Whenistheartshow?”中PA部分的Letsspell环节。在整个单元围绕“询问和回答时间”这一核心话题展开的背景下，本课时聚焦于字母组合“or”在单词中的发音规则。通过对含有“or”字母组合单词的听、说、读、写训练，帮助学生感知并掌握其在重读闭音节中的常见发音，并能初步运用这一规则拼读和记忆单词，为后续的词汇学习和阅读流畅性打下基础。教材通常会提供若干例词，并设计相应的听音、圈词、描红、抄写等活动，引导学生自主发现发音规律。

二、学情分析

五年级的学生已经具备一定的英语语音基础，对字母及常见字母组合的发音有了初步的感知和积累。他们求知欲强，乐于参与游戏和竞赛等活动，并且已经能够进行简单的小组合作。在前面的学习中，他们可能已经接触过一些含有“or”字母组合的单词，但对其发音规则尚未形成系统的认识。部分学生可能会将“or”的发音与“ar”、“oor”等字母组合的发音混淆，需要教师加以辨析和引导。同时，五年级学生的抽象思维能力有所发展，能够通过观察、比较来归纳简单的规律。

三、教学目标

1.知识与技能：

*学生能够感知、