（18页PPT）第3课时方差和标准差.pptxVIP

第3课时方差和标准差;1.什么是算术平均数和加权平均数?;小优和小翼的最近5次数学成绩如下：;探究点：方差的有关概念;次序;问题2：你能设法通过计算说明两人成绩的稳定程度吗?与同伴进行交流。;其中，是x1，x2，···，xn的平均数。;次序;【思考·交流】

(1)计算下图中丙射击成绩的方差，并对甲、丙的射击成绩进行比较。;(2)丁又进行了几次射击，这时，他所有射击成绩的平均数没变，但方差变小了。你认为丁后面几次射击的成绩有什么特点？与同伴进行交流。;思考：我们知道，一组数据的方差越小，这组数据就越稳定，那么是不是方差越小就表示这组数据越好?;例2为选派一名学生某省市实践活动技能竞赛，A，B两位同学在校实习基地现场进行加工直径为20?mm的零件测试，他俩各加工的10个零件的相关数据依次如表所示(单位：mm).;方差与标准差;1.已知一组数据的方差为9，则这组数据的标准差

为(C);?;?;6.为了考查甲、乙两运动员60m跑的水平，分别进

行10次训练，测得成绩(单位：s)如下：

甲：9.49.09.49.08.610.28.8

9.410.29.0

乙：9.09.09.49.89.08.69.0

9.410.49.4

哪个运动员60m跑的成绩较稳定