七年级上册阅读课：爱科学.pdfVIP

教学目标：

.知识目标：

学生将能够使用不同的描述词来描述他们正在学习的每个科目。

学生将能够识别写信的常规格式。

2.能力目标：

学生将能够预测他们即将阅读的信件内容。

学生将能够回答理解问题，并在使用略读和扫读等多种阅读策略的帮助下，用自己的

话复述信件内容。

3.态度与价值观目标：

学生将能够合理安排学习计划，并保持对不同科目学习的积极态度。

学习

t

usin

教学点:使用不同的描述词来描述每个科目。

教学难点合理安排学习计划并保持积极态度

学习

对待不同科目的学习。科目

(或教学准备):阅读材料，PPT。

读

教过：

步骤：阅读

热身活动:老师询问学生是否曾经给他人写过信。进一步的问题：你是否与笔友讨论

过科目？讨论和学生在信中写了什么内容。

建议语言