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能干小记者团教案

一、课程名称

能干小记者成长营

二、课程目标

本课程旨在通过系统性的理论学习与实践操作，培养学员的新闻敏感度、采访沟通能力、信息筛选与整合能力、文字表达与撰写能力，同时提升其媒介素养与社会责任感，使其初步具备一名小记者的基本素养与实践技能。

三、授课对象

小学中高年级学生或初中低年级学生（可根据实际情况调整内容深度）

四、课程时长

建议总时长为若干课时（例如，每周一次，每次90分钟，共8-10次；或集中训练营形式）。本教案将按模块阐述，具体课时可灵活分配。

五、课程准备

1.教师准备：

*多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）

*PPT课件（包含课程知识点、案例分析、图片素材等）

*新闻样品（适合学生阅读的报刊、新闻网站文章打印件或电子版）

*采访道具（模拟话筒、录音笔、笔记本、笔）

*活动用纸、任务卡、评价表

*邀请有经验的媒体从业者作为嘉宾（可选）

2.学员准备：

*笔记本、笔

*好奇心与积极参与的热情

六、课程大纲

模块一：小记者的“敲门砖”——认识新闻与记者

1.导入（15分钟）：

*提问互动：“同学们平时通过什么方式了解身边发生的新鲜事？”“你们觉得记者是做什么的？”

*分享趣味新闻故事或观看简短记者工作纪录片片段，激发兴趣。

2.什么是新闻（20分钟）：

*新闻的定义：新近