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2.3设计的一般过程教学设计苏教版必修1.pdf

2.3设计的一般过程教学设计苏教版必修1.pdf

    2.3设计的一般过程（教学设计）通用技术

    苏教版2019必修1

    析可行性分析强调技术经济社会的三维约束避免空想互动生成邀请学生针对防近视笔这一假设进行可行性辩论反驳只要功能强大就能成功的片面深度追问针对测试评估组追问如果测试中发现笔握容易滑落这属于哪个环节的反馈如何转化为优化改进的具体措施引导学生理解各

    一、教学内容分析

    本章节立足于苏教版必修1教材，深入剖析“设计的一般过程”这一通用技术

    核心模块。它并非孤立的操作手册，而是对前文设计原则的实战演练，通过明确问

    题、制定方案、制作原型、测试评估及优化改进

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