部编版六年级下册语文《汤姆索亚历险记》整本书共读计划.docxVIP

一、计划缘起与目标

《汤姆·索亚历险记》作为马克·吐温的经典之作，以其生动的人物塑造、引人入胜的故事情节和深刻的现实主义笔触，成为世界文学宝库中的瑰宝。部编版教材将其选入六年级下册，旨在引导学生走进经典，感受文学魅力，体悟成长的多元滋味。本共读计划立足于六年级学生的认知特点与阅读能力，力求通过系统性、阶梯式的阅读指导，使学生不仅能领略汤姆·索亚的冒险传奇，更能从中汲取关于勇气、友谊、责任与成长的智慧，并提升文学欣赏与语言运用能力。

二、共读总览

1.共读对象：六年级下册学生

2.共读时长：建议为三至四周（可根据班级具体情况灵活调整）

3.核心目标：

*知识与技能：了解作者马克·吐温及其创作背景；梳理小说主要情节脉络；分析主要人物形象特点；品味作品幽默风趣的语言风格；学习运用多种阅读方法（如预测、提问、联想、概括等）。

*过程与方法：引导学生主动参与阅读过程，通过个人阅读、小组讨论、班级分享等多种形式，深化对文本的理解；鼓励学生进行批判性思考，敢于表达自己的见解。

*情感态度与价值观：感受汤姆·索亚等人物身上的纯真、勇敢、机智与正义感；理解成长过程中的困惑与蜕变；体会作品所蕴含的对自由的向往、对虚伪礼教的讽刺以及对人性美好的赞颂。

三、分阶段共读实施建议

（一）阅读前：精心准备，激发期待(建议1-2课时)

1.目标：

*初步了解作