高中思想政治选择性必修3“换位思维：AI时代理解主流思想的逻辑之道”教学设计.docxVIP

高中思想政治选择性必修3“换位思维：AI时代理解主流思想的逻辑之道”教学设计

【教育背景】在人工智能技术迅猛发展的时代背景下，高中生面临着复杂多元的思想信息环境。根据2025年修订版《普通高中思想政治课程标准》的要求，高中思政课程应着眼于学生的真实生活和长远发展，使理论观点与生活经验、劳动经历有机结合，让学生在自主辨析的思考中感悟真理的力量，自觉践行社会主义核心价值观-。教育部等五部门印发的《“人工智能+教育”行动计划》明确提出，要“坚持科技教育与人文教育相结合，注重学生的启智、心灵的培养，引导学生科学认识、合理利用智能技术”-12。思政教育需要紧跟时代变化，通过分析和把握学生思想行为的变化规律，引导学生正确认识、合理使用AI，这对于培养学生的社会责任感和创新能力有着极其重要的意义-35。

【教学设计基本信息】课程名称：《普通高中思想政治选择性必修3逻辑与思维》第五单元“辩证思维方法”的拓展综合课授课年级：高中二年级（高二上学期）课时安排：1课时（45分钟）课型定位：议题式教学+跨学科融合主题班会

一、【教学内容分析】（一）教材地位与作用本教学内容以《普通高中思想政治课程标准（2017年版2025年修订）》为依据，融合选择性必修3《逻辑与思维》中“辩证思维方法与创新思维能力”的相关内容要求。本次修订进一步厘清了学业质量与核心素养、课程目标以及学业要求之间的关系，重新界定了学