对数与对数的运算.pptVIP

第二课时对数的运算§2.2对数函数?2．2.1对数与对数运算学习目标1.掌握对数的运算性质，并能运用运算性质进行化简、求值和证明．2．了解对数的换底公式． 课堂互动讲练知能优化训练第二课时课前自主学案课前自主学案温故夯基1．若ab＝N(a0，a≠1)，与之等价的对数式为__________.2．对数的基本性质有______________；________；_________(a＞0且a≠1)．3．对数恒等式为___________________________b＝logaN零和负数无对数logaa＝1loga1＝0alogaN＝N(a0，a≠1，N0)．知新益能logaM＋logaNlogaM－logaNnlogaM问题探究1．若M、N同号，则式子loga(M·N)＝logaM＋logaN成立吗？提示：不一定．当M0，N0时成立；当M0，N0时不成立．2．对数式logapNq如何化简？(a＞0，a≠1，N＞0)3．对数logab与logba(a＞0，b＞0，a≠1，b≠1)有什么关系？课堂互动讲练考点突破对数运算性质的应用对数运算性质的正用是把积、商、幂的对数“拆开”求值；逆用是把对数的和、差、积转化为一个对数求值．例1【思路点拨】由题目可知(1)式中是以2为底的对数，(2)式中都是常用对数，同