初中语文九年级下册课外古诗词诵读：《临江仙夜登小阁，忆洛中旧游》陈与义教学设计.docxVIP

临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义

课程：初中语文

教材：初中语文统编版（2019）九年级下册

章节：临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义

教材分析

统编版初中语文教材中的《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》是一首抚今追昔的宋词。上阕“杏花疏影里，吹笛到天明”勾勒洛中旧游的豪纵场景，下阕“二十余年如一梦”转入现实感慨，以“渔唱起三更”收束，寄寓古今兴亡之叹。此词通过今昔对比，展现家国变故中的人生感悟。教学中可引导学生结合南宋背景，品味“流月无声”“渔唱三更”的意境，学习借景抒情的手法，理解词人由昔之“豪英”到今之“堪惊”的情感变化，提升古典诗词鉴赏能力，培养家国情怀与历史思辨意识。

学情分析

初中学生已学过一些唐宋诗词，对诗词基本格律、意象有初步认识，能借助注释理解大意。此词“杏花疏影里，吹笛到天明”画面优美，易引发学生对美好时光的共鸣，但“二十余年如一梦”的沧桑感及“古今多少事，渔唱起三更”的深沉感慨，因学生人生阅历有限较难体会。学习时，需引导学生结合作者南渡经历，把握今昔对比的手法，感受从豪放到悲凉的情感变化，难点在于理解词人在兴亡变幻中产生的旷达与怅惘交织的复杂心境。

教学目标

语言建构与运用：准确诵读并默写《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》，理解“豪英”“疏影”等词语在词中的含义。

思维发展与提升：通过品味“杏花疏影里，吹笛到天明”等词句，把握词人回忆往昔与感慨今昔的情感