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六年级《数与形》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-06-18 发布于河北
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六年级《数与形》教学设计.pdf

    六年级《数与形》教学设计

    教学内容：

    人教版六年级上册P107例1,P108做一做，练习二十二第2题。

    教学目标：

    1通过观察操作归纳等活动,学生借助形〃来直观感受与数〃之间的关系.

    体会有时形〃与数〃能互相解释，并能借助形〃解决一些与数〃有关的问题。

    2学生通过数与形结合来分析思考问题，从而感悟数形结合的思想，提高解决

    问题的能力。

    教学重点：借助形〃感受与数〃之间的关系，培养向上用数形结合〃的思想解

    决问题。

    教学难点

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