体育与健康人教3～4年级全一册《跨越式跳高》说课稿.docxVIP

体育与健康人教3～4年级全一册《跨越式跳高》说课稿

一.教材分析

《跨越式跳高》是人教3-4年级全一册体育与健康课程中的一节内容。本节课主要介绍了跨越式跳高的基本技术要领和训练方法，通过学习，让学生掌握跨越式跳高的动作技巧，提高跳跃能力，培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

二.学情分析

3-4年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，善于模仿，具备一定的运动能力和协作精神。但在跨越式跳高方面，大部分学生可能还停留在初步尝试阶段，对技术要领和动作细节了解不多，需要在教学过程中逐步引导和纠正。

三.说教学目标

认知目标：让学生了解跨越式跳高的基本技术要领，理解跨越式跳高的训练方法。

技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练掌握跨越式跳高的动作技巧，提高跳跃能力。

情感目标：培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，增强团队协作意识。

四.说教学重难点

教学重点：跨越式跳高的基本技术要领和动作细节。

教学难点：跨越式跳高时的身体协调性和力量运用。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用讲解法、示范法、分组练习法、比赛法等。

教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等辅助教学。

六.说教学过程

准备活动（5分钟）：学生进行慢跑、关节活动等，充分热身。

基本技能学习（10分钟）：

（1）讲解跨越式跳高的基本技术要领，展示图片和视频。

（2）示范跨越式跳高的动作，讲解动作细节。

（3）分组练习，教