用数数的方法解决问题课市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

用数数方法处理问题WZQ制作第1页

一、复习旧知按要求数数：从8数到16。从12数到19。从20数到14。从18数到10。儿童们，我们已经学过了哪些数？第2页

数一数，说一说：1、数9——15，说说它们之间有几个数字？2、数12——17，说说它们之间有几个数字？3、数13——8，说说它们之间有几个数字？第3页

用数数方法处理问题第4页

小丽和小宇之间有几人？你知道了什么？二、探究新知第5页

学习提醒：1、利用学具从1摆到15，找到第10、第15。2、数一数中间有几个？第6页

二、探究新知小丽排第10。是什么意思？从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。小宇排第15。又知道了什么？从前面数，小宇排在第15。他前面还有14个人，小丽也在他前面。“之间”是什么意思？不包含小丽也不包含小宇。第7页

怎样解答？能够数一数。11、12、13、14二、探究新知第8页

二、探究新知我来画一画。第10第15第10第15解答正确吗？小丽和小宇之间有4人。简练、清楚。第9页

两人之间有几人？三、知识利用“之间”不包含两头人。5、6、7第8第4有什么要注意吗？第10页

我第12个我第18个第11页

一队儿童排队去郊游，第8个和第14个之间有几个小朋友呢？第12页

小组讨论：第13页

处理方法：1.画图形表示(