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幼儿园中班常规工作计划

——[当前学年]学年第一学期

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心，立足中班幼儿年龄特点（4-5岁），以“生活即教育”为理念，将常规培养融入一日生活各环节。注重幼儿自主性与规则意识的平衡，通过趣味化、情境化的引导方式，帮助幼儿建立稳定的生活、学习与游戏常规，为其社会性发展与良好习惯养成奠定基础。

二、工作目标

（一）生活常规目标

1.独立完成进餐、盥洗、如厕等基本生活活动，养成饭前便后洗手、餐后擦嘴的习惯。

2.能按季节变化自主穿脱衣物，学习整理个人物品（如鞋子、小毛巾、玩具）。

3.遵守集体生活秩序，如排队取餐、安静午睡、有序参与集体活动。

（二）学习常规目标

1.能倾听教师与同伴发言，不随意打断他人，学习举手表达自己的想法。

2.活动中保持正确坐姿与握笔姿势，爱护学习材料，活动后主动整理桌面。

3.乐于参与集体讨论与小组合作，逐步形成任务意识。

（三）游戏常规目标

1.遵守游戏规则，学习轮流、等待与分享，体验合作游戏的乐趣。

2.爱护玩具与游戏材料，游戏结束后能按标记分类整理。

3.在角色扮演中学习解决简单冲突，尝试用语言表达需求与感受。

（四）安全常规目标

1.了解幼儿园常见安全规则（如不推挤、不玩危险物品、上下楼梯靠右行）。