18文言文二则 囊萤夜读 教学设计-2025-2026学年语文四年级下册统编版.docxVIP

学校

年级

课题

学科

《囊萤夜读》

语文

四年级

《

囊萤夜读》是一篇语言浅显、道理深刻的文言文。教材用生动的

故事帮助学生懂得要刻苦好学、珍惜时间、孜孜不倦的道理。文章叙述

清楚，用人物对话表现人物精神，十分适合朗读训练。教学时应重在引

导学生通过多种形式的朗读，培养语感，理解课文内容，感悟人物勤学

苦读的形象，从而激励学生奋发图强，养成勤奋好学的习惯。

教材分析

在此之前，学生先后学过的文言文有《司马光》《守株待兔》《精

卫填海》《王戎不取道旁李》，对文言文有较深的感受，具备少数文言

词语的积累、理解的基础，基本能够运用借助注释理解句子大意，结合

上下文理解词语，大体疏通文意。

学情分析

教学目标

1.认识“恭、勤、焉”等四个生字，会写“囊、萤”等9个字。

2.能借助注释、组词、对照插图等方法读懂课文，了解故事的大意；多

种形式、多层次地朗读课文，达到熟读成诵。激发学生学习文言文的兴

趣。

3.体会车胤读书环境的艰苦，感受车胤勤奋好学的品质。

重点：读懂故事的主要内容。

教学重难点

教学准备

难点：从故事中受到启发，树立奋发读书的志向。

课件平板

智慧课堂应用及

分析

1.功能选择

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

时长

2.应用价值

3.评价体现

一、轻松预1.读准字音、1.教师发布资

1、学生自主教师使用畅言

5分

钟

习，展现自读通课文。

我

料