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变化率问题教学设计：理解瞬时速度与切线斜率.pdf

变化率问题教学设计：理解瞬时速度与切线斜率.pdf

    5.1.1变化率问题

    一、教学目标

    课程目标学科素养

    A.通过求高台跳水运动员在具体时刻的瞬1.数学抽象：函数的变化率

    时速度，体会求瞬时速度的一般方法.2.逻辑推理：平均变化率与瞬时变化率的关系

    B.通过求曲线处某点处切线斜率的过程，3.数算：求解瞬时速度与切线斜率

    体会求切线斜率的一般方法.

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