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大班科学活动设计消防英雄教案反思

这是大班科学活动设计消防英雄教案反思，是优秀大班科学教案文章，供老师家长们参照学习。

主题生成：

这几天，我班幼儿尤其爱慕看描写消防员生活电视剧《烈火雄心》，在户外活动时，就听栾希杰嘴里振振有词地说：2、图画纸、彩笔过程：

1、出示幼儿事先搜集到资料、图片。

2、互相沟通、商议图片中内容。理解消防员工作装备和工作对象。

3、请幼儿为自已设计一套安全消防装备。

4、互相沟通自已作品。

活动2：小组活动《着火了！怎么办？》

目：

1、让幼儿把握几种初期火情处理措施。

2、学会在火情中自我爱惜措施及逃命措施。

3、熟悉几种有关公共标志。

准备：

1、录像机、《雪孩子》录像带；2、请嘉宾（消防员）到班级来过程：

1、请幼儿看录像《雪孩子》中着火那一部分。

2、商议：着火了！怎么办？

3、熟悉几种有关公共标志，明白在火情中要结合某些标志进行逃命。

4、嘉宾（消防员）给幼儿讲解在火情中要怎样做？并演示消防栓启动措施。

活动延长：在区域中请幼儿尝试着动手做试验：怎样使火熄灭？

活动3：小组活动《火》

目：

1、明白火好处与危害。

2、学会设计简洁安全标志。提高幼儿防火意识。

3、教育幼儿从小不玩火。

准备：图画纸、彩笔过程：

1、商议：火究竟是好还是坏？明白火好处与危害。

2、找一找四周能引起火