初中英语单词教学技巧
(一)保持语境教学
中有许多单词是由前缀后缀和词根组成的记忆的时候把单词按照组成部分进行分解容易记忆第页共页比较法比较各词之间音形义的异同比较后不仅记得快而且避免了混淆如同音异形词和和和异音异形词和和和形同音义不同和和归纳记忆法此种方法的实施要点在于英语教师应
研究者刘鹰在其所撰写的《千万不要背单词》中明确指出,在对
词汇进行理解的过程中,教师必须帮助同学有意识地克服母语语
言习惯对其的影响,同时,教师应当使同
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