口语交际《我们做朋友》教案.docxVIP

一、课题名称

口语交际：我们做朋友

二、适用年级

小学二年级

三、课时安排

1课时

四、教学目标

（一）知识与技能

1.引导学生了解交朋友的基本礼仪，如主动打招呼、介绍自己、表达友好意愿等。

2.鼓励学生在模拟情境中尝试运用礼貌用语，说一句完整、通顺的话来表达交友的愿望。

3.培养学生认真倾听他人发言的习惯，学习在交流中注视对方。

（二）过程与方法

1.通过情境创设、角色扮演、小组讨论等方式，激发学生参与交际的兴趣。

2.引导学生在观察、体验、实践中学习交朋友的基本方法，提升口语表达能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受与人交往的乐趣，愿意主动与人交流，乐于结识新朋友。

2.培养友善、真诚的交往态度，初步懂得珍惜友谊。

五、教学重难点

（一）教学重点

引导学生在模拟情境中，能用礼貌、完整的语言主动向他人表达交友的愿望。

（二）教学难点

鼓励性格内向或胆小的学生克服心理障碍，勇敢地开口表达，主动与人交流。

六、教学准备

（一）教师准备

1.制作简单的多媒体课件（包含一些小朋友友好交往的图片、动画片段或歌曲）。

2.准备一些小动物手偶或头饰（如小兔、小熊、小猫等，用于情境表演）。

3.准备一些小奖品或“友谊之星”贴纸。

4.布置教室，营造轻松、温馨的氛围（如在黑板上画上笑脸、爱心等图案）。

（二）学生准备

1.