（24页PPT）探索活动成长的脚印.pptxVIP

第2课时探索活动：成长的脚印;你会求左图图形的面积吗？;;;我把脚印看成梯形，大约是一个上底为5cm，下底为6cm，高为3cm的梯形。;淘气2岁时，脚印的面积约是多少？

（每个小方格的边长表示1cm）;;把脚印看成梯形，大约是一个上底为9cm，下底为11cm，高为5cm的梯形。;用附页3中图2的方格纸，估计自己脚印的面积是多少。;首先要在方格纸上画出脚印的轮廓。一名同学踩在方格纸上，另一名同学描画。确保轮廓尽量准确，以便后续的面积估计更准确。;选自教材第91页练一练第1题;选自教材第91页练一练第2题;2.请你估计下面三个圆的面积。;2.请你估计下面三个圆的面积。;（1）先估计一片树叶的面积，与同伴交流你的想法。

;3.小组实践活动:估计一棵树的全部树叶的总面积。;3.小组实践活动:估计一棵树的全部树叶的总面积。;选自教材第91页练一练第3题;选自《七彩课堂》第160页典例精讲;2.试着估测右图手掌的面积。

（每个小方格的边长表示1cm）;估一估右面图形的面积。

（每个小方格的边长表示1cm）;这节课有什么收获呢？;从《七彩课堂》课时练中选取。;估计不规则图形的面积时，可以根据不规则图形的特点，看成一个和它相近的规则图形，这个图形不能和不规则图形相差太大。