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第2课时走进美丽乡村（2）

第一单元生活中的数

门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……

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小鸭子们进行游泳比赛，你知道谁排第1，谁排第2吗？

第1

第2

、、又分别排第几呢？想一想，按刚才的方法找一找，说一说。

第3

第4

第5

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多1

多1

多1

多1

逐

一

增

加

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1.

看一看，说一说。

有几只大雁？第几只是？

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有几个人？排第几？

有几只小熊？第几只是？

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2

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1.

看一看，说一说。

2.

数一数，连一连。

1.找一找生活中的数。

2.数一数，连一连。

按要求涂一涂，圈一圈。

（1）从左往右数，把左边的4个△涂上颜色。

（2）从左往右数，把第5个△圈起来。

这节课有什么收获呢？

1.一个数既可以表示物体的数量，也可以表示物体

的顺序，“几个”表示物体数量的多少；“第

几”表示物体的排列顺序，指的是总数中的某一

个。

2.当物体的数量是6，7，8，9，10时，可以用6，