2025-2026学年新课标走月亮教学设计实用版.pdf

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2025-2026学年新课标下走月亮教学设计

一、教学内容分析

思与改进课后翻看学生仿写作业月光洒在操场上的描写依然单薄这让我心头一紧原以为情境音频和图片能唤醒感官记忆但城市孩子对稻穗摇影子长的陌生感让文本里的诗意成了隔岸风景小组展示时月光温柔的便利贴贴满板书可当问城市溪水会唱不同的歌吗教室里突然安静他

本节课主要教学内容为部编版四年级上册第一单元课文《走月亮》,以“走月

亮”为叙事脉络,串联溪水流淌、田埂漫步、果园飘香等月下场景,通过视觉(如

“月光洒在溪水里”)、听觉(如“秋虫唱着歌”)、嗅觉(如“果香飘来”)的

多感官描写,及与母亲的温情

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