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2026年高等教育在气候韧性城市规划中的跨学科课程整合市场调研报告

摘要

本报告聚焦2026年高等教育领域，针对气候韧性城市规划方向跨学科课程整合的市场需求与供给现状展开深度调研。

调研覆盖国内设有城市规划、环境科学、公共管理等相关专业的“双一流”及省属重点高校，通过问卷、访谈及二手数据采集，系统分析了专业教育缺口、课程整合动力与障碍。

核心发现表明，当前高等教育在气候韧性城市规划人才培养上存在显著的“工程-生态-社会”知识割裂，超过72%的受访院校仍以单一学科逻辑设置课程。市场对具备系统思维、能融合灰色基础设施与绿色生态解决方案、并兼顾社会公平治理的复合型人才需求激增，但仅