《智能网联汽车介绍》教学设计
授课教师
XXX
课程名称
《环境感知部件的装调与标定》
授课学时
2
授课对象
中职智能汽车技术相关专业学生
教学模式
演示式教学、探究式教学
授课地点
智能网联工作站
教学内容分析
教学内容
智能网联汽车介绍
教学标准
《环境感知部件的装调与标定》课程标准
参考教材
《环境感知部件的装调与标定》教材
学情分析
知识基础
1.学生对于生活中智能网联汽车的应用案例有所了解,大概了解智能网联汽车的作用;
2.学生在前期课程学习了《智能网联汽车概论》等基础课程,对智能网联汽车的相关应用案例有简单的了解。
认知能力
1.学生在课前已对任务进行预习,对智能网联汽车的概念
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