初中语文九年级下册课外古诗词诵读：《浣溪沙（身向云山那畔行）》纳兰性德教学设计.docxVIP

浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德

课程：初中语文

教材：初中语文统编版（2019）九年级下册

章节：浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德

教材分析

统编版初中语文教材中的《浣溪沙·身向云山那畔行》是清代词人纳兰性德的边塞词代表作。词中“北风吹断马嘶声”“晚烟荒戍垒”“斜日旧关城”等意象，勾勒出深秋远塞的苍凉景象，寄寓着词人的思乡之情与古今幽恨。作为课外古诗词诵读篇目，旨在引导学生通过诵读感受词的韵律美，品味意象的象征意义，理解词人将个人情怀与历史沧桑融为一体的写作手法，提升古典诗词的鉴赏能力，培养对传统文化的热爱。

学情分析

初中学生已学过部分唐宋诗词，对诗词基本格律、意象有初步认识，能借助注释理解字面意思。此词“北风”“晚烟”“斜日”等意象鲜明，边塞苍凉画面易引发想象，“幽恨”情感易让学生联想到家国情怀，但“古今”时空跨度及纳兰性德复杂心绪（思乡与壮志难酬交织）是难点，需结合“远塞”“旧关城”等词句，联系作者身份背景，引导体会苍凉意境与深沉历史感慨。

教学目标

语言建构与运用：诵读并理解词的大意，积累“那畔”“若为情”“戍垒”等词语，把握词作的节奏和韵律。

思维发展与提升：通过品味“北风”“晚烟”“斜日”等意象，理解词作所蕴含的情感，学习借景抒情的表现手法。

审美鉴赏与创造：感受词中苍凉萧瑟的边塞秋景之美，体会作者深沉的“幽恨”之情，初步培养对古典诗词的鉴赏能力。

文化传承