抢分04 名著阅读（抢分专练）（山东通用）（解析版）-A4.docxVIP

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抢分04名著阅读

抢分预测抢分特训

年份

考查内容

抢分依据

命题预测

2025

人物形象分析，名著内容理解

1.高频考点集中：人物形象分析，名著内容理解是高频考点。

2.情境持续创新：可能设置一个与名著相关的情境任务，要求考生根据情境回答问题；跨名著比较题，可能涉及跨名著比较的题目，要求考生比较不同名著中的人物形象、主题思想、艺术特色等方面的异同

3.能力综合考查：强调对名著文本的深入阅读和理解，要求考生能够准确把握文本内容，提取关键信息，理解人物、情节、主题等要素。

1.题型预测：人物形象分析，可能重点考查名著中的主要人物形象，要求考生分析人物的性格特点、成长变化、典型事件中的表现等。情节梳理与主题理解，可能要求考生梳理名著中的关键情节，分析情节对人物命运、主题表达的作用，或理解名著的主题思想。

2.内容预测：可能要求考生将名著中的知识、观点或方法迁移到新的情境中，解决实际问题。

3.能力导向：要求考生能够对名著中的人物、情节、主题等进行分析和综合，形成自己的观点和见解，考查学生的逻辑思维和分析能力。

2024

人物形象分析，名著内容理解

1．（2026·山东东营·一模）“一生深耕景德镇古瓷技艺的黄云鹏，坚守壮锦半世纪的谭湘光，将细丝竹编成国礼的杨昌芹”，他们都是非遗传承的引路人。在“非遗引路人”专题的展板上，无数参观者写下了对“引路人”的