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人教版小学数学六年级数学广角教案

5数学广角——鸽巢问题

【教学目标】

及把数分解两种方法我们知道把本书放进个抽屉总有一个抽屉至少放进几本书本教师质疑引出假设法教师同学们通过以上两种方法知道了把本书放进个抽屉总有一个抽屉至少放进本书但随着书的本数越多数据变大如要把本书放进个抽屉呢用列举法数的分解法会怎么样繁琐我

1、引导学生通过观察、猜测、实验推理等活动,经历探究鸽

巢问题的过程,初步了解鸽巢问题,会用鸽巢问题解决简单的生活

问题。

2、培养学生解决简单实际问题的能力。

3、通过鸽巢问题的灵活运用,展现数学的魅力。

【重点难点】

重点:灵活应用鸽巢问题解决实际问题。

用操作的方法进行枚举及假设法探究鸽巢问题体会数学知识在日常生活中的广泛应用培养学生的探究意识重点难点了解简单的鸽巢问题理解总有与至少的含义教学准备实物投影每组个文具盒与枝铅笔情景导入教师同学们您们在一些公共场所或旅游景点见过电脑算命不电脑算

难点:理解鸽巢问题。

【教学指导】

1、让学生初步经历“数学证明”的