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如何引导六年级学生树立正确的社会公德观

例如在排队时不插队遇到垃圾主动捡起看到同学需要帮助时主动伸出援手遇到网络争论时用礼貌语言表达不同意见等二认知发展与情感共情把公德落到心三家庭层面日常培养与榜样作用模范带动父母是孩子最早的道德榜样日常言行要以身作则如自觉遵守交通规则垃圾不乱扔

在校园和日常生活中，公德不是抽象的道理，而是我们在公共场合

应该怎样对待他人、怎样为集体着想的一种行为习惯。对六年级的学

生来说，建立正确的社会公德观，是帮助他们逐步学会关心他人、遵

守规则、负责任地参与社会的重要阶段。只有把道德放在真实情境中、

用贴近生活的方式来引导，孩子们才会愿意模仿、