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高校贫困生显性资助与隐性自尊保护的平衡机制及心理纾解路径——基于高校资助管理中心大数据分析的实证

摘要

随着我国高等教育资助体系的日趋完善，如何精准识别家庭经济困难学生并实施科学资助，已成为推进教育公平与促进学生全面发展的核心命题。然而，传统的显性资助模式在解决贫困生物质匮乏的同时，往往因过度公开的评定程序而对资助对象的隐性自尊造成意外挤压，导致资助工作的育人效能出现结构性摩擦。本文采用全国范围内多所代表性高校资助管理中心的跨期面板大数据，构建了包含显性资助强度、隐性自尊受损指数以及心理社会调适能力的结构方程模型，系统考察了显性资助与隐性自尊保护的动态平衡机理。研究结果表明，传统的刚性显性资助评定方式对经济困难学生的自尊水平具有显着的负向冲击，而融合校园大数据挖掘的隐性资助机制能有效缓解这一冲突。实证结果显示，显性资助公示强度每增加一个标准差，受资助学生的自尊心理受损概率便上升百分之三十四点二，反观通过校园卡消费大数据进行隐性精准资助的实验组，其心理焦虑指数大幅度下降了百分之四十二点八，学生的社会融入度与校园幸福感得到了根本性改善。本研究深刻揭示了精准资助的技术理性与人文关怀之间的动态调和规律，为新时代优化高校资助管理机制、建构隐性自尊保护屏障以及完善心理纾解路径提供了坚实的实证支撑。

关键词：高校贫困生；显性资助；隐性自尊；资助管理中心；平衡机制

引言

在我国全面迈向高等教育普及