部编版人教版九年级语文上册九年级语文第三单元13诗词三首教案新人教版.docxVIP

【单元概述】

本单元为古代诗词单元，所选三首作品——李白的《行路难》（其一）、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》及苏轼的《水调歌头·明月几时有》，均为唐诗宋词中的璀璨明珠。它们或抒发怀才不遇的愤懑与对理想的执着，或展现历经磨难后的豁达与哲理，或寄寓对亲人的思念与对人生的旷达感悟。教学本单元，旨在引导学生品味古典诗词的语言魅力，感受作者丰富的情感世界，理解作品蕴含的文化内涵与人生智慧，并初步掌握古诗词鉴赏的基本方法。

【教学目标】

一、知识与技能

1.准确、流利、有感情地朗读并背诵这三首诗词。

2.掌握重点文言词语的含义，理解诗句的意思，把握诗词的主要内容。

3.学习三首诗词运用典故、借景抒情、情景交融等艺术手法。

4.初步培养学生鉴赏古诗词的能力，能够结合时代背景和作者经历理解作品情感。

二、过程与方法

1.通过反复诵读，引导学生感受诗词的韵律美和节奏美。

2.运用小组合作探究、师生互动等方式，引导学生品味语言，理解意境，体会情感。

3.通过比较阅读，引导学生辨析不同作品的风格特点和情感差异。

三、情感态度与价值观

1.感受李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志和积极进取的人生态度。

2.体会刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所蕴含的豁达胸襟和对新事物必将取代旧事物的深刻哲理。

3.理解苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝