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六年级语文课外阅读训练与提高题精选

六年级家长常问我：孩子做课外阅读题总错，要么答不到点

的白发给我留的桂花糖纸写出了对童年和外婆的怀念联系上下文解词句不是查字典写本意而是能说清这句话在文中的意思比如秋天的雨是钥匙要答雨带来了温度下降桂花开叶子黄的变化像钥匙打开了秋天的门鉴赏语言与写法不是喊写得好而是能讲出哪里好为什么好比如桂花

上，要么写得乱糟糟，到底该练什么？其实答案就藏在能力指向

里——小学最后一年的阅读训练，早不是认生字、读故事的基

础阶段，而是要帮孩子学会用阅读解决问题：能从文字里抓关键、

懂含义、品妙处，甚至把读到的东西变成自己的表达。

今天我们就顺着能力锚点，聊一聊六年级课外阅读该怎么练

蹈语言讲得更清楚这些能力不是突然出现的而是六年级必须完成的能力升级练好了初中的议论文说明文阅读才不会慌二分三层练从读进去到读出来基于这个能力点我们可以把训练分成三个层级一步步帮孩子从被动读变成主动读每个层级我都附了具体文本例题解题思路直接能

到刀刃上——不是刷百道题，而是用几道精准题，把核心能力磨

扎实。

一、先明确：六年级要练的阅读能力，到底是哪

几项？

翻遍新课标和历年小升初真题，六年级的阅读能力就绕不开这